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Beide Mis­sio­nen geglückt – Jugend­teams behal­ten wei­ter­hin  ihre „wei­ßen Wes­ten“

Beide Mis­sio­nen geglückt – Jugend­teams behal­ten wei­ter­hin ihre „wei­ßen Wes­ten“

Dop­pel­spiel­tag am kom­men­den Sonn­tag bringt beide Teams dem hei­mi­schen Publi­kum näher Auf­ge­weichte Plätze, Spiele im strö­men­den Regen, Hit­ze­schlach­ten in pral­ler Sonne – wenn der Spiel­plan es ver­langt, dann müs­sen Foot­ball­spie­ler dies alles...
Erfolg­rei­cher Sai­son­auf­takt für zwei Teams der Pan­ther-Jugend

Erfolg­rei­cher Sai­son­auf­takt für zwei Teams der Pan­ther-Jugend

U13 und U17 errei­chen in bis­he­ri­gen Par­tien der Sai­son 2015 stets das Opti­mum Einen erfolg­rei­chen Start in die Sai­son 2015 haben die Nach­wuchs-Foot­bal­ler der Teams U13 und U17 der Düs­sel­dorf Pan­ther zu ver­mel­den. Eigent­lich hät­ten bereits beide...
Zwei­ter Anlauf für ein Sea­son Ope­ning der U17

Zwei­ter Anlauf für ein Sea­son Ope­ning der U17

Statt in Essen geht es nun in Neuss end­lich los Für wen ist diese Situa­tion nun von Vor­teil? Eigent­lich soll­ten am letz­ten Sonn­tag sowohl die U17 der Düs­sel­dorf Pan­ther als auch die der Neuss Frogs in der Regio­nal­liga von NRW in die Sai­son 2015 star­ten....
Sai­son­start der U17 fällt in Essen sprich­wört­lich ins Was­ser

Sai­son­start der U17 fällt in Essen sprich­wört­lich ins Was­ser

SPIEL­AB­SAGE! Die Bezirks­sport­an­lage Bäu­ming­haus­straße in Essen wurde wegen Über­flu­tung gesperrt. Des­halb musste dort für den heu­ti­gen Tag u. a. das Spiel der U17 der Ass­in­dia Car­di­nals vs. Düs­sel­dorf Pan­ther U17 in der Regio­nal­liga von NRW...
Die Sea­sons 2015 der Teams der Pan­ther-Jugend – ent­we­der schon been­det oder noch gar nicht begon­nen

Die Sea­sons 2015 der Teams der Pan­ther-Jugend – ent­we­der schon been­det oder noch gar nicht begon­nen

Ein Rück- bzw. Aus­blick auf vier Mann­schaf­ten in kom­pri­mier­ter Form Wäh­rend zwei Mann­schaf­ten im Jugend­be­reich der Pan­ther mit ihren Trai­nern den Ver­lauf ihrer dies­jäh­ri­gen Spiel­zeit schon aus­rei­chend bewer­ten und ana­ly­sie­ren konn­ten, ste­hen...